Θεατροδρόμιον εν Ναυπλίω: "Η δημιουργικότητα της σιωπής" ΤΟΥ ΣΑΒΒΑ ΠΑΤΣΑΛΙΔΗ...

Θεατροδρόμιον εν Ναυπλίω: "Η δημιουργικότητα της σιωπής" ΤΟΥ ΣΑΒΒΑ ΠΑΤΣΑΛΙΔΗ...: ..................... .................. .............. Επτά, Κυρ ιακή 2 Νοεμβ ρίου 2014 Η δημιουρ γικότητα τ ης σι ωπ ή...

Ονείρου και παραμυθίας γωνία .. !

Η  τελευταία  γουλιά  του  καφέ   συμπίπτει   με  την  τελευταία   γουλιά   της  σκέψης . Τ  αποτυπώματα  στον  πήλινο  βυθό  του  ποτηριου  αφημένα  σημάδια  ,και  όπως  τα  κοιτώ  από  ψηλά ομοια  καταγκρεμισμένα   από  μουσκεμένο  χάρτη   μετερεολογικού  δελτίου .  Βαρομετρικά  , σκόρπιοι  λοφίσκοι ,  και  ημιθανείς  αέρηδες  καταλαγιάζουν  στη  σιωπή  τους . Ακουμπώ  το  φλυντζάνι  πλάι  στο  μισογεμάτο  /μισοάδειο -- επιλογή  δική  σας - πακέτο . Λιγοστα  τσιγάρα , λιγοστή  και  η  υπομονη .  Κοιτώ  το  ρολόι  του  σταθμού  ,  οι  λεπτοδείκτες  του   βουτηγμένοι  στην  ραθυμία μήτε  η  βουή  της  πόλης μήτε  το  πηγαινέλα   των  ανθρώπων   πάνω  στην  αποβάθρα μαρτυρούν  πως  συμμερίζονται    την  νωχελική  διάθεση  του  ρολογιού .
   Η  βιασύνη  τους  πολυφορεμένη  περπατησιά  ξεδιπλώνεται πλάι  στις  ορφανεμένες  ράγες  , βίοι  παράλληλοι  θα  έλεγα . Ρίχνω  το  βλέμμα  μου   στο  πακέτο . Ξεθοριασμένοι αριθμοί ,  με  μολυβένια  γραφή   και  μια  διευθυνση λιωμένη  από  την  λάβα  του  χρόνου που  λέει  .... Ονείρου  και  παραμυθίας  γωνία !  
    Ενα  τσιγάρο  μείον   με  την  κάπνα  του  να  λικνίζεται  και  να  στέλνει  την  τέφρα  της  σκέψης  στον  ορίζοντα  κατι  σαν  αιωρούμενο   σινιάλο   .. φωτοστέφανο    στα  ευτραφή  μάγουλα   του  ρολογιού  και  κατα  μήκος   της  αποβάθρας   του  ερειπωμένου πια    σταθμού !  
     Ονείρου  και  παραμυθίας  γωνία !!!  ... Μνήμη  καί  λήθη  !  Συγγενεις  εξ  αγχιστίας ???  
                                                                              .....  κυρ...σαμ ...

Θεατροδρόμιον εν Ναυπλίω: Στενό στο Ναύπλιο, νύχτα (https://www.facebook.co...

Θεατροδρόμιον εν Ναυπλίω: Στενό στο Ναύπλιο, νύχτα (https://www.facebook.co...: ........... ............ ............. ...............            Στενό στ ο Ναύπλ ιο, νύχτα   (από dora giannopoulou στην ομάδα

... σας συγχαίρω και σας ευχαριστώ ....

....  Και  να  που  ήρθε   η  στιγμή   τα  φώτα    της  αίθουσας    να  χαμηλώσουν  ,  οι  ψίθυροι  να  κοπάσουν    κι  ένα  ακόμη   μοίρασμα   να  προβάλλει   στο  προσκήνιο  .
     Ισως  γιαυτό   το  τρέμουλο  της  γραφής    μου  σκαλώνει   στο  μάνταλο  της  βαλίτσας  .  Το  περιεχόμενό  της  και  περιεχόμενό  μας  , το  περιεχόμενό  μας   η  πραμάτεια  των  συναντήσεων   σ  εναν  ΤΟΠΟ  ΠΡΑΞΗΣ,  το  ΘΕΑΤΡΟ !
    Καθως  γράφω  τούτες  τις  αράδες    σαν  τρέιλερ   περνάτε  από  μπροστά  μου   αγαπημένοι  φίλοι  και  φίλες  , συνταξιδιώτες  ,  βλέπω  το  χαμόγελό  σας  , τις  γκριμάτσες  σας    ακούω  τις  φωνές  σας  ,  τις  προτάσεις  σας  , νιώθω   το  βλέμμα σας , την έκφραση  σας και  το  πάθος  σας  να  σμίγει   και  να  συνοδοιπορεί   μ  επαγγελματική   συνείδηση  .
     Σας  συγχαίρω  και  σας  ευχαριστώ   για  όσα   μου  προσφέρατε  κυρίως  όμως  για  όσα  δεχθήκατε   να  σας  προσφέρω  και  για  όσα  ανταλλάξαμε  .
        Ευχαριστώ  επίσης   και  τη  Νίκη   κι  ελπίζω   να  νιώθει  υπερήφανη    για το βαλιτσάκι της που με τόση αγάπη περιέθαλψε !
                            Ας  έχουνε   ήρεμες  θάλασσες   τα  ταξίδια  μας ...!
                                                                                                          ... κυρ...σαμ...
(  από  το  πρόγραμμα  της  παράστασης  Φυγή  προς  τα  πού ???  < Το  αγόρι  με  τη  βαλίτσα .. >  του  Μάικ  Κένι   )

......λόγια και σκέψεις για το έργο ...

      Αραγε  αργεί  ακόμη  η  ακτή ?
      Τραβω  την  κουρτίνα    και  ανάμεσα   στις  σιλουέτες    που  γλυστρούν    στο  μισοσκόταδο    διακρίνω  < Το  αγόρι  με  τη  βαλίτσα > . Βλέπω  τον  Ναζ    με  τη  βαλίτσα  να  κατεβαίνει    τα  στενά  σοκάκια    της  πόλης .
   Αψηφώντας    την  φθινοπωρινή  βροχή    λούζεται    μ  αυτήν   αλλά  και  με  την  περιπλάνηση  του  .  Για  δες   πως  με  το  αργόσυρτο   βήμα  του   ιχνογραφεί   την  δική  του  ξεχωριστή    γεωγραφία  , άλλοτε  ξαποσταίνει  , άλλοτε   ζυγιάζει   τον  σκούφο  του  , περνά  στο  απέναντι   πεζοδρόμιο .
   Κοντοστέκεται  ,  επιλέγει    κατευθυνση  , βγάζει   από  την  φαρέτρα  του  , τη  δύναμη   του  παραμυθιού   ... <  ... τι  θα  έκανε  ο  Σεβάχ  ? ... >, ακουμπά   στην  αξία  της  φιλίας  .. < ... γνώρισα  ενα  κορίτσι   που  το  λένε  .... Πως  σε  λένε  .. ?? ... > .
      Για  δες πως   σκόρπιες  σκιές  καθρεφτίζονται  στο  βλέμμα  του....το  κολύμπι  της  αλήθειας    τυπωμένο  δυστυχώς  στα  ψιλά   γράμματα  ...... 
  <  ...σε  κύματα  η  λαθρομετανάστευση ...>
  < .. η  λέμβος   ανετράπη  στη  Λέσβο ... >
 < .... μεγάλη  σταγόνα  στον  ωκεανό  ... >
  Αραγε  αργεί  ακόμη   η  ακτή ???    Φυγή  προς  τα  που ???
       Για  δες  μια  ιστορία   που  ενώ  κατά  βάθος  λέει   σκληρά  πράγματα  , παραμένει   ανάλαφρη    με  χιουμορ    και  ευαισθησία  , γεγονός   που  οφείλεται στην  τρυφερή   αύρα  που  εκπέμπει   η  γραφή  του  Μάικ  Κένι .
                                                                κυρ....  σαμ ..
( από  το  πρόγραμμα  της  παράστασης   ΦΥΓΗ  ΠΡΟΣ  ΤΑ  ΠΟΥ ?  < ΤΟ  ΑΓΟΡΙ  ΜΕ  ΤΗ  ΒΑΛΙΤΣΑ .. >  Μαικ  κένι

Εκλάπη η βαλίτσα του Ναζ !!!

Θλίψη  απύθμενη  !  Οσο  και  να  ξεφυλίζω  το  λεξικό   δεν  βρίσκω  λόγια   να  επωμισθούν  την  οργή  μου  και  τον  θυμό  μου   για  την  δυσάρεστη  έκπληξη   που  μας  επιφύλαξε   η  αποψινή  πρόβα   στο  ΤΡΙΑΝΟΝ   ΝΑΥΠΛΙΟΥ  !  Τέσσερεις  ημέρες  πριν  από  τηυν  παράσταση  διαπιστώσαμε   την  κλοπή   της  βαλίτσας  του  Νάζ .  Η  συγκεκριμμένη  βαλίτσα   πρωταγωνιστεί   στην  πλοκή  του  έργου  μας  (  Το  αγόρι  με  την  βαλίτσα   του  Μάικ  Κένι  ) επι  πλέον  εχει  αστείρευτη  συναισθηματικη  αξία  για  την  θεατρική  μας  ομάδα   , πολύ  περισσότερο  εμού  γιατί  γνωρίζω  το  ταλαίπωρο  βιογραφικό  της . Παρακαλώ  θερμά   τον  επίδοξο/ξη   που  προέβη  σε  αυτήν  την  κλοπή   ας  ενδιαφερθεί    να  μάθει  τι  σημαίνει   συναισθηματικη αξία  (  Μα  τι  λέω  ο  γραφικός ). Εχει  άλλωστε  την  δυνατότητα  να  ρωτήσει   τους  καθηγητές  και  τις  κακαθηγήτριες ..
                            ....  κυρ ... σαμ ..